BASES PARA LA PLANIFICACION: LO PROCEDIMENTAL, LO ACTITUDINAL Y LO COGNOSCITIVO
ACTIVIDADES:
ANALISIS DEL MATERIAL DIDACTICO PRESENTADO POR EL DOCENTE
MODELOS DE ENSEÑANZA
EXPOSICIONES
EQUIPO NO.10: MODELO ESTRATEGICO
EQUIPO NO.11: MODELO DE JERROLD KEMP
EQUIPO NO. 12: MODELO DE CLIFTON CHADWIICH
ACTIVIDADES
REALIZAR LECTURAS SUGERIDAS POR EL DOCENTE
ANALISIS DE PRODUCCION ESCRITA
EQUIPO NO.7: MODELO CONSTRUCTIVISTA
EQUIPO NO.8: MODELO DE INSTRUMENTACION
EQUIPO NO 9: MODELO DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION
ACTIVIDADES
REALIZAR LECTURAS SUGERIDAS POR EL DOCENTE
ANALISIS DE PRODUCCION ESCRITA
MODELOS DE ENSEÑANZA
EXPOSICIONES
EQUIPO NO.4: MODELO NORMATIVO
EQUIPO NO 5: MODELO TRADICIONAL ACADEMICISTA
EQUIPO NO 6: MODELO CONDUCTISTA
ACTIVIDADES
REALIZAR LECTURAS SUGERIDAS POR EL DOCENTE
ANALISIS DE PRODUCCION ESCRITA
MODELOS DE ENSEÑANZA
EXPOSICIONES
EQUIPO NO.1: ¿QUE ES UN MODELO?.IMPORTANCIA.REQUISITOS.VENTAJAS
EQUIPO NO.2: MODELO ANALITICO
EQUIPO NO.3: MODELO OPERATIVO
ACTIVIDADES
REALIZAR LECTURAS SUGERIDAS POR EL DOCENTE
ANALISIS DE PRODUCCION ESCRITA
BASES PARA LA PLANIFICACION: LO PROCEDIMENTAL, LO ACTITUDINAL Y LO COGNOSCITIVO
ACTIVIDADES
ANALISIS DEL MATERIAL DIDACTICO ELABORADO POR EL DOCENTE
Actividades :
Leer la guía de la unidad 1
Analizar el material
Elaborar resumen y construir mapas conceptuales o mentales
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